Les classes grammaticales

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Ce tableau vous propose un bref résumé de la fonction des classes grammaticales.

Les classes grammaticales
Classe grammaticale Rôle Accord
Exemple dans une phrase
Exemples
Verbe Le verbe exprime l’action, il précise l’état du sujet. Il se conjugue en fonction du temps de l’action et de son sujet.

Prends ton cahier et je vais te montrer comment j’ai fait ce dessin.

avoir, être, parvenir, marcher, courir, enseigner, avoir l’air, paraître, manger, dormir, faire.
Nom Le nom sert à désigner une personne, un objet, un animal, un sentiment, un concept, etc. Il donne l’accord à l’adjectif, au déterminant, au pronom et parfois au verbe. amour, chat, Éliane, homme, Paul, téléphone, chaise, table, littérature, livre, ville.
Adjectif Il apporte des précisions quant aux caractéristiques (qualités ou classement) du nom qu’il accompagne.

Il s’accorde avec le nom qu’il accompagne.

La meilleure candidate était grande et laide.

grand, beau, fleuri, basané, épais, rouillé, joli, immense, bilingue, troisième, cartonné.
Déterminant Placé devant un nom commun, le déterminant explicite de façon plus ou moins précise l’être ou l’objet dont il est question. Il s’accorde avec le nom qu’il détermine.

Le chat a mangé la truite de mon père.

le, la, les, un, une, des, de, du, ce, ces, cet, cette, quelle, mon, ma, mes, ton, ta, tes, chaque, plusieurs, dix.
Pronom Le pronom peut remplacer un nom (ou un groupe nominal), un pronom, un adjectif (ou un groupe adjectival) et même une phrase pour éviter une répétition. Il prend le genre et le nombre de ce qu’il remplace.

Jean, tu as perdu ta boussole? Prends la mienne.
(Sans pronom, la dernière phrase deviendrait : Prends ma boussole. )

Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles, celle-ci, celui, chacun, certain, tout, lequel, qui, le mien, le leur.
Adverbe Il s’agit d’un mot invariable qui modifie ou qui précise le sens d’un autre mot.

Invariable.

Jeanne est tellement stressée qu’elle en a mal au dos.

assez, autrefois, beaucoup, candidement, derrière, peu, très, tellement.
Préposition La préposition est un mot ou un groupe de mots qui sert à introduire un complément. Invariable

Depuis longtemps, je rêvais de marcher jusqu’à la cabane de mon oncle.

à, avant, avec, contre,dans, de, depuis, pour, sans, sauf, sur, vers.
Conjonction Il s’agit d’un mot ou d’un groupe de mots qui unit deux phrases, deux mots, deux groupes de même fonction. Elle peut aussi unir une phrase subordonnée à une phrase matrice.

Invariable.

Prends une corde et une lampe ou une lanterne et suis-moi.

mais, ou, et, donc, car, ni, or, alors que, afin que, de crainte que, si, puis, néanmoins, parce que, si, comme, puisque.

Attention

Il ne faut pas oublier qu’un mot peut changer de classe grammaticale selon le contexte.

Ex. L’amoureux s’assoit sur un banc en attendant sa bien-aimée.
Le prince amoureux s’assoit sur un banc en attendant sa bien-aimée.

Dans la première phrase, amoureux est un nom tandis qu’il agit comme adjectif dans la seconde phrase.

Pour s’exercer

Identifiez la classe grammaticale de chacun des mots dans les phrases suivantes.

  1. Jeanne range ses vêtements et Paul se brosse les dents.
  2. Lucien est tellement absorbé par la conversation qu’il a oublié son rendez-vous avec Agnès.

Réponses

  1. Jeanne : nom
    range : verbe
    ses : déterminant
    vêtements : nom
    et : conjonction
    Paul : nom
    se : pronom
    brosse : verbe
    les : déterminant
    dents : nom
  2. Lucien : nom
    est : verbe
    tellement : adverbe
    absorbé : adjectif
    par : préposition
    la : déterminant
    conversation : nom
    qu’ : conjonction
    il : pronom
    a oublié : verbe
    son : déterminant
    rendez-vous : nom
    avec : préposition
    Agnès : nom

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